4月13日，我院开展“不忘初心 牢记使命”十九大精神集中系列学习培训的第二讲，由学院党委副书记、纪委书记田海君同志做题为《习近平新时代中国特色社会主义思想理论溯源与体系结构》的讲座。学院全体教职工和全体学生党员参加。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是中国特色社会主义理论体系的有机组成部分。田海君同志以历史和现实相贯通、理论和实际相结合的视角，深刻把握这一思想的时代背景、发展脉络和重大意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的时代课题。从整体内容结构看，习近平新时代中国特色社会主义思想体系由“八个明确”和十四条基本方略两部分内容构成，这两部分内容各有侧重又相互统一，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的完整体系。田海君同志在讲座中，从理论溯源和体系结构两部分，剖析了习近平新时代中国特色社会主义思想体系的内在逻辑关系。

八个明确就是对十八大以来理论探索和实践经验的高度概括和总结，是十八大以来实践创新经验的升华。 回答和解决的是坚持和发展中国特色社会主义的总体性、战略性问题，也就是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，这是习近平新时代中国特色社会主义思想的主体，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，为“十四个坚持”的提出奠定了理论基础。

田海君同志强调，学习贯彻十九大精神，就要追本溯源学，做到融会贯通。党的十九大报告将“十四个坚持”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领和实践路径、实践要求；“十四个坚持”是方法论，主要回答新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。基本方略既是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的内在要求，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。基本方略的内容，都带有原则性、根本性，不同于一般的理论或理念，由此决定了基本方略在习近平新时代中国特色社会主义思想体系中的地位。

稿件来源：宣传统战部

撰稿：王伟琳

摄影：蔡文琳

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