体育鉴赏课尝试教学改革

思政部（含基础部）体育教研室为更好地提高体育鉴赏课的教学质量，在本学期做出了一系列有针对性的教学改革，在为期四周的时间里，让学生们体验了不一样的体育鉴赏课。

首先，教学目标不一样。以往的教学目标以让学生掌握体育项目技术动作要求、竞赛规则为主，而本学期的教学目标是以能看懂一场比赛、喜欢上一项体育项目为主。教学目标的改变增强了学生的学习兴趣，调动了学生的学习热情，同时也提高学生的体育欣赏能力，为学生今后参与体育项目奠定了基础。

其次，课堂管理不一样。体育教师们针对班额较大，课堂纪律难以掌控的问题进行讨论，最后决定在授课教师上课过程中，安排另外一名教师义务协助课堂纪律管理工作，保证鉴赏课有序进行，为同学们营造一个安静的学习氛围。

再次，听课方式不一样。体育教研室要求每位体育教师都要相互听课、评课，大家相互学习好的教学方法，相互提出教学改进的意见和建议。本学期系部领导也加强了对体育鉴赏课的听课力度，听课后第一时间与授课教师进行沟通、交流，提出意见及建议，以促进体育鉴赏课教学质量的全面提升。

最后，考核内容不一样。以往体育鉴赏课没有考核，对学生的学习效果不了解，对学生所喜欢的体育项目不了解。本学期在最后一周体育鉴赏课教学中，体育教研室针对学习的效果、授课方式及今后希望开展的体育鉴赏项目等问题对学生们进行了问卷调查，其主要目的是从学生角度出发，为体育鉴赏课进一步改革提供参考依据，以期达到更好的教学效果。

体育教研室正在以不断学习、不断改进、不断提高的态势进行着体育教学改革，进一步提升体育教学质量。

稿件来源：思政部（含基础部）

撰稿：孔庆英

编辑：王伟琳

执行编审：王宗梅

编审：田海君